目前，我國(guó)教師健康狀況堪憂，職業(yè)病、多發(fā)病和因長(zhǎng)期得不到應(yīng)有的重視而發(fā)展成的各種慢性病，給教師教學(xué)生涯、生命質(zhì)量和壽命帶來(lái)很大的影響。中國(guó)教育報(bào)微信平臺(tái)近日開(kāi)展的一項(xiàng)調(diào)查顯示，51%的教師認(rèn)為自己的身體處于“亞健康”狀態(tài)，34%的教師患有輕微疾病，其中27%的教師患有慢性咽喉炎，26%的教師患有頸椎疾病，還有部分教師患有腰椎疾病、胃病、靜脈曲張等其他疾病。教師健康問(wèn)題關(guān)系到師資隊(duì)伍，尤其是骨干師資的教學(xué)效率和貢獻(xiàn)度。在全社會(huì)都在推行健康理念的大背景下，健康教育本身已經(jīng)成為教師義不容辭的責(zé)任，自身更應(yīng)做健康的榜樣。

由秦皇島市惠斯安普醫(yī)學(xué)系統(tǒng)股份有限公司生產(chǎn)，HRA體檢設(shè)備是專(zhuān)注于疾病早期篩查和健康管理的醫(yī)療設(shè)備，可及時(shí)發(fā)現(xiàn)人體健康隱患，具有快速、無(wú)創(chuàng)的特點(diǎn)，。

PMR 微循環(huán)修復(fù)系統(tǒng)，主要針對(duì)高血壓、動(dòng)脈硬化、糖尿病等心腦血管系統(tǒng)慢性病的修復(fù)、睡眠障礙修復(fù)、疲勞恢復(fù)，以及三十多種慢性病均有良好恢復(fù)效果。

教師健康關(guān)愛(ài)行動(dòng)，是2014年11月中國(guó)高校師生健康促進(jìn)聯(lián)盟成立后，由北京大學(xué)倡導(dǎo)的一項(xiàng)實(shí)際工作內(nèi)容。為做好此項(xiàng)工作，北京大學(xué)體育科學(xué)研究所、電子科技大學(xué)工會(huì)等紛紛引進(jìn)由惠斯安普生產(chǎn)的全套健康管理設(shè)備，著手對(duì)全校教師進(jìn)行HRA疾病早期篩查及健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，并對(duì)風(fēng)險(xiǎn)人群進(jìn)行PMR微循環(huán)修復(fù)和老年教師老年癡呆癥的篩查和預(yù)防訓(xùn)練?；菟拱财罩Ρ贝蠼處熃】店P(guān)愛(ài)行動(dòng)，是校企合作的又一經(jīng)典案例，也為惠斯安普與清華大學(xué)合作開(kāi)展的國(guó)民健康運(yùn)數(shù)據(jù)計(jì)劃創(chuàng)造了新平臺(tái)，同時(shí)是教師關(guān)懷計(jì)劃的**設(shè)備。

HRA體檢設(shè)備是用于疾病早期篩查及患病風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的生物醫(yī)學(xué)設(shè)備，該系統(tǒng)采用低壓直流電感應(yīng)技術(shù)，

結(jié)合人體電阻抗測(cè)量技術(shù)應(yīng)用計(jì)時(shí)電流統(tǒng)計(jì)分析法，通過(guò)對(duì)人體組織器官的3D影像重建，可直觀顯示身體臟器變化趨向，判斷早期疾病，從而對(duì)人體健康狀況作出評(píng)估。在5分鐘內(nèi)，即可完成身體9大系統(tǒng)的疾病風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)，檢測(cè)出220項(xiàng)系統(tǒng)功能值和參數(shù)，包括各器官、生化、神經(jīng)遞質(zhì)、電解質(zhì)、血?dú)?、pH值、自由基等，并可通過(guò)完善的健康指導(dǎo)系統(tǒng)，依據(jù)檢測(cè)結(jié)果給出疾病預(yù)防建議、膳食和健身參考，為受檢測(cè)者的健康追求，提供科學(xué)幫助。